A necessidade de salvaguardar a biodiversidade traz grande responsabilidade social, o que remete à educação formal e não formal. No Brasil, a educação vem passando por processo de adaptação às tecnologias e os professores ainda encontram dificuldades em aliar novas ferramentas ao operante processo de ensino-aprendizagem. Os celulares são aparelhos cada vez mais acessíveis à população, facilitando o cotidiano das pessoas, tanto pela portabilidade, quanto pelo rápido acesso às informações via on-line. O presente estudo trata a tecnologia e as redes sociais como elementos de uso prático, com potencial a ser utilizado na educação formal e não formal. Para isto, foi organizado o canal Byotubers, com objetivo de divulgar informações sobre a biodiversidade de costões rochosos. A escolha do ambiente marinho foi devido à proximidade da escola na qual o trabalho foi desenvolvido. O estudo contou com a participação de 100 estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental I, com faixa etária entre 9 a 12 anos, matriculada em uma escola municipal de Guarujá (São Paulo, Brasil). A metodologia empregada foi baseada em pesquisas, aulas expositivas, aulas de campo e confecção de vídeos para divulgação em rede social, no canal Byotubers, no YouTube. Para mensurar os resultados os estudantes responderam a 9 itens no início e no final do ano letivo referentes ao ecossistema estudado e sobre canal de educação ambiental. Nos inquéritos iniciais, o máximo de resultados satisfatórios, se deu em 41% em apenas uma das questões, e nos resultados finais, todos os itens respondidos ficaram a cima de 76%. O canal Byotubers, apresentado em rede social, também foi mensurado e teve como resultado 5.355 visitas de internautas, em 24 países e obteve 224 inscritos em 9 meses de veiculação de seus vídeos. O entendimento dos internautas também foi avaliado pelas respostas às perguntas elaboradas nos quiz eletrônicos disponibilizados juntamente com os vídeos e foram superiores a 62% de acertos. Os resultados do presente estudo indicaram que o uso de tecnologias, redes sociais e visita a campo se fez eficaz metodologia para aumentar a percepção ambiental sobre os costões rochosos e propagar a importância desse ecossistema pelo mundo, levando com responsabilidade, novas possibilidades de aproximar o homem, a tecnologia e a natureza.