O presente estudo pretende analisar, a partir do descarte de lixos na comunidade de Acari, o papel transformador dos jovens oriundos desta comunidade, quando orientados segundo os preceitos da educação ambiental. A pesquisação foi o princípio metodológico escolhido pois, ao mesmo tempo que os estudantes do Colégio Estadual Rainha Nzinga de Angola receberam capacitação para se transformarem em recenseadores, também foram agentes responsáveis pela coleta de dados e esclarecimento, na comunidade, sobre os problemas do lixo, bem como o impacto do mesmo sobre os recursos hídricos e solo. Os principais problemas encontrados na comunidade de Acari relacionados à disposição inadequada do lixo foram: A formação de lixão clandestino, a construção de moradias irregulares sobre o lixão, o assoreamento do rio Acari, a retirada da mata ciliar e as inundações. Nesta perspectiva, essa proposta está voltada para a inserção do jovem na educação profissional associada ao esclarecimento da comunidade sobre o descarte dos resíduos sólidos. As mudanças no posicionamento da população sobre o lixo começaram a surtir efeito positivo bem como a criação de um centro de reciclagem e campanhas que promoveram a limpeza das ruas e o início de um processo de retomada social.