Título

Aplicação do Método VERAH como proposta de Educação e Gestão Ambiental nos Centros de Educação Ambiental CEA's no Município de Guarulhos

Programa Pós-graduação
Análise Geoambiental
Nome do(a) autor(a)
Ronaldo Dias da Mota
Nome do(a) orientador(a)
Regina de Oliveira Moraes Arruda
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2017
Dependência Administrativa
Privada
Resumo

A população na sua grande maioria não tem um conhecimento especifico e adequado sobre conservação, preservação e proteção do meio ambiente, sendo mínima a sua contribuição na redução e neutralização da degradação ambiental. O objetivo dessa pesquisa foi o de aplicar o método VERAH de educação ambiental com colaboradores e voluntários dos Centros de Educação Ambiental (CEA/Guarulhos/SP) para desenvolver o sentido de responsabilidade, conscientização e de sensibilização para conservação, preservação e proteção do meio ambiente. A escolha do método VERAH (V- Vegetação, E- Erosão, R - Resíduos, A - Água, H- Habitação) deu-se por ser um método empírico de educação ambiental que se baseia nas observações das intervenções antrópicas em uma área pré-determinada e delimitada. Esta pesquisa teve como áreas de estudo os CEA's dos seguintes bairros: Jardim City, Vila Isabel, Jardim Cidade Maia, Vila Augusta e Água Azul, no município de Guarulhos, pertencente à Região Metropolitana do Estado de São Paulo. O método envolveu a realização de palestras e treinamentos. O próximo passo foram as atividades de campo nos bairros adjacentes aos CEA's, nas quais os participantes vivenciaram os conhecimentos adquiridos com a realidade local numa estratégia interativa. Os participantes observaram a retirada da vegetação para construção de habitações; ocupação de locais como encostas, margens de rios e córregos; descarte de resíduos em locais proibidos como terrenos abandonados, área publica e mata; descarte de efluentes em rios e córregos provenientes das habitações; assoreamentos dos corpos d'água e a erosão superficial em ruas, terrenos e margens de rios e córregos. A partir dos diagnósticos foram propostas ações para contribuir com a redução, neutralização e eliminação da degradação ambiental. O binômio diagnóstico/proposta comprovou a aplicabilidade do Método VERAH como proposta de Educação, pois os mesmos apresentaram uma visão sistêmica, compreendendo o todo a partir de uma análise dos temas e da interação entre eles. Esta atividade possibilitou uma nova sensibilização e conscientização sobre a degradação ambiental ocasionada pelas ações antrópicas e como os CEA podem contribuir para conservação, preservação e proteção do meio ambiente da região onde estão inseridos


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
31/05/2021