A geração de resíduos sólidos cresceu 4,1% de 2012 para 2013 no Brasil, enquanto que a taxa de crescimento populacional urbano, no mesmo período, foi de 3,7%. Mais da metade desta quantidade é gerada na região sudeste, sendo o estado de São Paulo o maior gerador. A região do Grande ABC, que é composta por sete municípios, também observou um aumento maior nos seus índices de consumo e na geração de resíduos sólidos nos últimos anos, que não supera a taxa de crescimento da população. Sendo assim, é de extrema importância a incorporação de práticas de consumo consciente e questionamento do modelo produtivo atual, seja por meio da educação ou pelo estabelecimento de políticas públicas na área de resíduos sólidos. A Política Nacional de Resíduos Sólidos propõe incorporar hábitos e práticas mais sustentáveis como os objetivos de não geração, redução, reutilização, reciclagem e tratamento dos resíduos sólidos, bem como disposição final adequada dos rejeitos. Este estudo teve como objetivo analisar os enfoques dados pelo Poder Público á Educação Ambiental voltada ao tema de resíduos sólidos na região do Grande ABC/SP. A pesquisa teve caráter descritivo utilizando como métodos a análise documental dos planos municipais de gestão de resíduos sólidos e dados estatísticos referentes a geração e destinação dos resíduos, a entrevista semiestruturada com os gestores de Educação Ambiental e Resíduos Sólidos dos municípios do Grande ABC e análise de conteúdo dos materiais impressos de educação ambiental e também das falas dos gestores entrevistados Os resultados demonstraram que o enfoque dos materiais impressos analisados e as práticas de educação ambiental exemplificadas pelos entrevistados tiveram caráter pragmático. Foi observado também que a coleta seletiva é o principal tema a ser tratado na Educação Ambiental dos municípios pesquisados. Quanto a gestão de resíduos sólidos foi verificado que todos os municípios participantes da pesquisa contemplaram em seu plano municipal os itens obrigatórios propostos pela Lei 12305/2010. Lacunas importantes foram observadas a partir das entrevistas com os gestores/responsáveis pela Educação Ambiental e Resíduos Sólidos dos municípios: logística reversa ineficiente, a problemática dos resíduos de construção civil, corpo técnico e estrutura não compatível com a demanda.