Embora existam vários estudos sobre a popularização da ciência no Brasil, quando especificamente se trata de averiguar a sua presença em eventos escolares do tipo feira de ciências, desses que são promovidos por escolas que aqui são classificadas como de Ensino Médio, há, então, um número mais reduzido de pesquisas a respeito, sendo as mais representativas aquelas focadas em estudos de apenas um caso. Mais escassos ainda são os trabalhos que buscam verificar se tais ações de cunho escolar-científico abordam temas e tecnologias da área ambiental. Por conta disso, a decisão de fazer um estudo quantitativo-descritivo com indicadores qualitativos sobre a popularização da ciência e da tecnologia ambiental em feiras de ciências realizadas em escolas públicas e particulares de Ensino Médio em Bauru - SP, em relação a um intervalo de tempo de cinco anos, este considerado desde 2010 até 2015. O levantamento de dados foi feito por meio de um questionário aplicado aos coordenadores pedagógicos ou professores coordenadores do Ensino Médio de escolas públicas e particulares desse nível. Esses dados foram submetidos a um tratamento de porcentagem, e os resultados fundamentais desta pesquisa indicam que uma quantidade significativa da população amostral (58%) já participou da organização de tais eventos nos últimos cinco anos, considera as feiras de ciências como eventos popularizadores da ciência (98%), bem como reconhece que, neles, houve a divulgação das tecnologias ambientais (68%) e informa uma frequência de 70% realização desses eventos em Bauru - SP. Esses resultados são determinantes para que se siga promovendo esse tipo de ação em todas as escolas públicas e particulares de Ensino Médio em Bauru - SP, por meio de políticas públicas de popularização da ciência e da tecnologia ambiental dirigidas à Educação, assim aumentando, cada vez mais, a sua ocorrência.