O presente trabalho reporta estudos teóricos, reflexões acerca de conceitos e concepções sobre Educação Ambiental em várias vertentes. Discorre também sobre a Lei 12.305/10, que trata dos Resíduos Sólidos. Além da discussão teórica apresenta uma pesquisa documental que subsidia mapear o perfil dos moradores, no que tange seus hábitos na produção e descarte dos resíduos sólidos residenciais. Posteriormente, apresenta o resultado da aplicação de um questionário fechado, seguindo uma lógica para a representação exata, ou seja, aplicação, tabulação e interpretação dos dados. O questionário foi distribuído às quatro turmas do 5º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública do bairro Nova Vida II, munícipio de Parauapebas/ Pará. A aplicação do mesmo teve a pretensão de atingir a totalidade dos discentes matriculados na série no intuito de garantir a diversidade de pensamentos e/ou perfil dos alunos em relação à problemática pesquisada. Dados estes utilizados na elaboração do produto final, um caderno pedagógico, que será apresentado ao gestor municipal como proposta de trabalho transdisciplinar a ser implantado nas escolas, objetivando disseminar boas práticas, tornando os cidadãos emancipados, capazes de cuidar do ambiente de convívio, sendo este um local confortável e aconchegante.