A produção de resíduos de eletrônicos se apresenta como um grande desafio a ser enfrentado pelos órgãos públicos municipais, estaduais e federais no Brasil. Os Institutos Federais estão inseridos nesse cenário e devem buscar formas de colaborar para diminuir a produção desses resíduos e encontrar formas conscientes de aproveitamento dos mesmos. Nesse sentido, a Educação Ambiental aliada à Educação Artística pode contribuir na reutilização de resíduos de informática nos Institutos. O objetivo da presente pesquisa foi o de desenvolver experiências no Instituto Federal de Educação do Amapá/AP, onde os resíduos eletrônicos foram utilizados numa perspectiva de Arte e Educação Ambiental, agregando conhecimentos de ambas as áreas nos objetos produzidos por alunos do Curso de Técnico em Agropecuária do campus Porto Grande. Nós utilizamos dos princípios da pesquisa participante, onde os envolvidos na pesquisa se tornam agentes de transformação da sua realidade, de forma crítica. Através de aulas expositivas, palestras e das oficinas de arte, os alunos foram estimulados a produzir objetos de arte que culminaram numa exposição para a comunidade. Podemos concluir que os conceitos de arte podem e devem ser agregados aos objetivos da Educação Ambiental de forma que a sociedade possa mitigar os impactos causados ao meio ambiente pela crescente produção de resíduos eletrônicos.