Muitas empresas na atualidade, tais como as indústrias químicas, precisam manter a sua estrutura da gestão ambiental, seja para cumprir as exigências das condicionantes de sua licença de operação outorgada pelos órgãos ambientais públicos, ou para manter sua certificação ambiental junto aos órgãos certificadores. Dessa forma, torna-se fundamental que todos os trabalhadores tenham conhecimento das políticas ambientais da empresa. O presente trabalho tem por objetivo geral contribuir para a educação ambiental empresarial. Como produto dessa dissertação foi proposto um curso de educação ambiental utilizando-se uma tecnologia educacional, a qual servirá como um complemento e suporte para os treinamentos de educação ambiental presencial. O curso possui todos os conteúdos necessários com informações sobre o sistema de gestão ambiental, política ambiental e impactos ambientais de uma indústria química, assim como conteúdo específico sobre a sustentabilidade. A metodologia de pesquisa utilizada consistiu em uma revisão bibliográfica, que embasou a confecção do produto, ficando evidente que a educação ambiental não-formal pode utilizar uma tecnologia educacional como complemento de uma processo educativo presencial. Dessa forma o objetivo especifico deste produto será a contribuição para a melhoria da formação profissional do trabalhador da industria e a formação de uma consciência crítica ambiental. Espera-se que este curso isto venha a contribuir nas mudanças de atitude dos colaboradores, melhorando o seu desempenho profissional e a sua cidadania quanto às questões da sustentabilidade.