O estudo "Reforma Agrária e Sustentabilidade: Desafios da Educação Ambiental nos Projetos de Assentamento Agroextrativistas na Amazônia Paraense" - tem como finalidade a proposição de um Programa de Educação Ambiental para o INCRA/SR- 01, partindo da percepção e da importância da Educação Ambiental enquanto espaço primordial na construção de uma perspectiva de sustentabilidade em Projetos de Assentamento Agroextrativistas - PAE's na Amazônia Paraense, tendo como área de estudo específica de investigação, o PAE Ilha Itaúna, localizado no município de Cametá, Região do Baixo Tocantins - Estado do Pará. Partindo de uma abordagem qualitativa, foram entrevistados 20 servidores do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - INCRA/SR-01 e 172 famílias originalmente pertencentes semiestruturados e entrevistas em profundidade. Primou-se pelos PAE'S, por situarem-se em importantes áreas de biodiversidade, cujo meio principal de produção é o extrativismo, nascendo assim, a necessidade de um trabalho de Educação Ambiental que vise à construção de novos hábitos, conhecimentos e habilidades que permitam ao agricultor das várzeas amazônicas paraenses, compreensão e uso dos bens naturais de modo comprometido com a preservação ambiental. O estudo constatou que 60% dos habitantes pesquisados na Ilha Itaúna, anseiam e aprovam ações de EA em sua comunidade. Comprovou que para 70% dos agentes institucionais participantes do estudo, é preciso efetivar ações educacionais significativas do ponto de vista ambiental junto às comunidades dos PAE's criados pelo INCRA na Amazônia Paraense. Assim, conclui-se que há a necessidade da formação do homem socioambiental nos Projetos de Assentamento na Amazônia, visto que o processo de desenvolvimento produtivo nessas áreas desencadeou consequências negativas ao meio ambiente. Desse modo, a Educação Ambiental possibilitada aos agricultores da Amazônia Paraense, permite a tomada de decisões ambientalmente sustentáveis visando o desenvolvimento do seu território. à Comunidade de Itaúna, utilizando-se de questionários