Este trabalho apontou que jogos educativos podem ser utilizados como ferramenta pedagógica eficiente para exercitar a habilidade mental e estimular o aprendizado. O estudante, ainda criança aprende desde cedo a usar a imaginação nas brincadeiras como pega-pega, cabra-cega, pular corda, amarelinha, dentre outras. Na adolescência os jogos também são forma do brincar que apresentam níveis diferentes de dificuldade e exigem outras habilidades, desenvolvidas nos jogos de criança. As brincadeiras, como toda atividade lúdica agrada, entretêm, prende a atenção, entusiasma e ensina com maior eficiência, uma vez que estimula diversos sentidos e, ao mesmo tempo, possibilita um aprendizado prazeroso, sem associar a monotonia e tornar cansativo. O trabalho teve como objetivo central a elaboração de jogo educativo sobre Bioenergia e os diversos tipos de combustíveis que são utilizados a partir do uso da biomassa vegetal, a exemplo do etanol, biodiesel e o biogás. Aqui os jogos foram classificados em analógicos e digitais. Em seguida, os categorizamos em cinco tipos distintos: jogos de tabuleiro, jogos de cartas, jogos atléticos, jogos infantis e jogos digitais (incluindo aplicativos para uso no celular). Os resultados mostraram que não existem jogos de tabuleiro sobre o tema e maior investimento em jogos com esta temática auxiliaria no processo de educação ambiental na mudança comportamental de consumidores. O jogo de tabuleiro "Conhecendo a Bioenergia" é inédito e requer a participação de, ao menos, três jogadores. O tabuleiro foi desenvolvido para ser utilizado na mesa, em locais com pouco espaço, ou no chão, quando os próprios jogadores poderão atuar como os peões e se moverão ao longo das casas. Este contém um tabuleiro, 34 cartas com perguntas e respostas, cartas de azar/sorte e curiosidades. O jogo foi pensando como uma estratégia lúdica para divulgar o tema Bioenergia e facilitar o aprendizado dos termos relacionados e auxiliar em discussões sobre energia sustentável em sala de aula e espaços extraclasse.