O presente trabalho refere-se a uma pesquisa social, que teve como objetivo propor o estabelecimento da interação e da conectividade entre os gestores de cada uma das Unidades de Educação Ambiental da Prefeitura de Santos, por meio do "Projeto Conexão". Durante os encontros realizados em cada setor, diagnósticos dos cenários foram construídos através de um processo participativo, sob a ótica da pesquisa-ação, a partir das contribuições dos responsáveis pelas atividades implementadas pelo poder público municipal. Utilizou-se a ferramenta de planejamento estratégico FOFA, que corresponde à identificação, pelos atores envolvidos, de um conjunto de fatores internos (Fortalezas e Fraquezas) e fatores externos (Oportunidades e Ameaças) que impulsionam ou dificultam o alcance dos objetivos do setor, possibilitando planejar o futuro, com base em estratégias de ação. Nas unidades pesquisadas, tal ferramenta permitiu identificar a prevalência das forças impulsoras, bem como construir as matrizes, que corresponderam aos cenários de manutenção e desenvolvimento. A pesquisa possibilitou investigar também, através das análises de conteúdo e descritiva, a implementação de políticas públicas de Educação Ambiental e os resultados indicaram que, no município, existem muitas iniciativas de Educação Ambiental, retratadas em diversas ações educativas, programas e projetos, que a prefeitura promove ou participa, além de possuir legislações específicas para a temática, porém encontram-se muito isoladas e fragmentadas, carecendo da construção de um Plano e de uma Política Municipal de Educação Ambiental, que as integrem e fortaleçam. Além disso, se buscou identificar, nos discursos dos gestores, elementos que remetem às principais macrotendências da Educação Ambiental, que convivem e disputam a hegemonia no Brasil, concluindo-se que as tendências "Pragmática" e "Crítica" sobressaíram nos conceitos teóricos desses líderes e que eles se identificaram com mais de uma corrente de Educação Ambiental em suas práticas, demonstrando a diversidade de olhares perante a cada contexto. Concluiu-se que a pesquisa permitiu estabelecer a interação e a conectividade, na medida em que se mantiver o contato entre o grupo dos gestores, atentando para suas propostas de integração das atividades e promoção da cooperação entre os educadores ambientais do município, bem como para os principais fundamentos de uma rede objetivando estabelecer, de fato, uma base institucional sólida, comprometida e conhecedora de suas potencialidades e de seus instrumentos de transformação socioambiental.