Título

Sentir, perceber, notar e compreender a habitação: a experiência multissensorial no design de interiores - o exemplo de uma residência em Itacimirim-Ba

Programa Pós-graduação
Artes Visuais
Nome do(a) autor(a)
Ana Carolina de Lima Sarmento
Nome do(a) orientador(a)
Paulo Fernando de Almeida Souza
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2017
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Os interiores revelam não só um espaço físico, mas também um ambiente psicológico de valores, gestos e significados. Partindo da problemática "Como diminuir os impactos ambientais em projetos de interiores?", no presente trabalho, apresenta-se como objetivo geral proporcionar aos designers de interiores uma metodologia de projeto que permita uma antecipação dos impactos ambientais, partindo-se da análise do modelo IDSRS (Indicadores de Design, Sustentabilidade e Responsabilidade Social), desenvolvido por Souza (2007) no contexto do design de produto, que foi adaptado para uso no design de interiores. Com isso, viabiliza a associação desse percurso projetivo e avaliativo dos impactos, pelos atores envolvidos a uma experiência multissensorial voltada ao sentir, perceber, notar e compreender, que se constituem em elementos-chave para a construção de uma percepção ambiental formativa para o processo de tomada de decisões e para a educação ambiental. Esta pesquisa configura-se de natureza exploratória e qualitativa, pois busca familiarizar-se com o tema, reunindo informações sobre as relações existentes entre sustentabilidade e design de interiores. Integram os procedimentos metodológicos da pesquisa: coleta e análise sistemática de dados, levantamento bibliográfico, visitas em loco, estudo de caso descritivo e consolidação do modelo adaptado por meio da teoria fundamentada em dados. O estudo de caso tomou como base a construção de uma residência localizada em Itacimirim ? BA, onde foram acompanhadas todas as etapas da construção, desde a concepção do projeto até a sua implementação/execução. O estudo tem como principal contribuição refletir sobre todas as etapas que envolvem o projeto de interiores, adequando esses ambientes aos parâmetros da sustentabilidade. Pretende-se, a partir da utilização do modelo IDSRS adaptado, contribuir com a antecipação dos impactos ambientais e com um ambiente técnico mais definido, estabelecendo claramente o papel de todos os agentes envolvidos.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
31/05/2021