A questão ambiental representa na sociedade contemporânea um dos elementos de maior preocupação dos gestores públicos; emerge como necessidade improrrogável de buscas de estratégias que preservem os bens naturais, recupere aqueles em fase de extinção e expresse o cuidado do poder público com da vida da população. Neste contexto, esta pesquisa tem como estudar o uso das redes sociais, como instrumento de educação ambiental, na gestão pública municipal. Trata-se de um estudo de caso que tem como universo a cidade de Ribeirão Preto no Estado de São Paulo. A pes-quisa investiga o uso das ferramentas digitais - redes sociais e fan page da Prefeitu-ra Municipal, como instrumentos de comunicação para a educação ambiental da po-pulação. O percurso do estudo delineou-se a partir da construção de base teórica dos elementos e conceitos fundamentais para a compreensão e análise dos dados coletados nas mídias sociais oficiais do município. Como resultado, a pesquisa revela os impactos positivos da inclusão das ferramentas digitais como instrumentos de educação ambiental e indica a criação de plataformas digitais ambientais específicas para potencialização do recurso e do desenvolvimento da co-responsabilização ges-tão/população em relação às questões ambientais.