O presente trabalho é integrado à linha de pesquisa denominada Saneamento Ambiental e teve por objetivo investigar o pensamento crítico voltado ao ambiente para a correção de atitudes que impactam o mesmo e a observação da efetividade do uso de tecnologia para a Educação Ambiental. Verificou-se como um blogue, popularizado por intermédio do recente desenvolvimento tecnológico, foi usado como uma ferramenta de difusão, de conhecimento e entendimento de boas práticas voltadas ao meio ambiente. Dessa forma, avaliou-se que após o acesso e a leitura feita por jovens e adolescentes das postagens do blogue, houve contribuição para a Educação Ambiental, ainda que de forma lúdica. Buscou-se avaliar se o uso das chamadas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), que envolvem o tráfego de dados via Internet, os equipamentos para acesso e os conteúdos digitais, neste caso, um blogue são atrativos e produzem pensamentos mais críticos a um público infanto-juvenil no que se refere à educação ambiental. Um questionário impresso foi disponibilizado e respondido por alunos de uma escola particular, situada no município do Rio de Janeiro, pertencentes ao 9º ano do ensino fundamental e as 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio. A avaliação foi feita da seguinte forma: (i) um blogue foi construído (https://educambrj.blogspot.com); (i) alunos de turmas dos ensinos fundamental e médio foram convidados a acessar e lerem as postagens do blogue; (iii) após a leitura das publicações existentes no blogue, uma amostra com setenta e quatro alunos responderam ao questionário e por último (iv) buscou-se avaliar se após a leitura das publicações existentes no blogue houve uma maior conscientização no que refere ao trato com meio ambiente. Verificou-se que o blogue, construído com a finalidade de prover respaldo a presente pesquisa, é uma mídia digital proveitosa quando voltada à promoção do conhecimento e entendimento de assuntos voltados à área ambiental. O resultado foi observado nas respostas apresentadas no questionário avaliativo. Conclui-se que o uso de mídia digital (blogue) pode ser utilizado, de maneira útil, no processo de ensino-aprendizagem de Educação Ambiental, à medida que possibilitou a transmissão de conhecimento e o despertar de interesse ao tema abordado, após o acesso ao conteúdo do blogue pelo público infanto-juvenil. Ressalta-se que o assunto abordado na presente pesquisa é vasto e não se esgota com o presente trabalho.