Este trabalho procurou detectar a percepção de graduandos do quinto semestre do
Curso de Enfermagem a distância, vinculado a uma instituição de ensino superior de
Campo Grande – MS, em relação aos fatores ambientais que interferem na saúde
humana. Por meio de um questionário semi-estruturado, caracterizou o perfil
socioeconômico desses acadêmicos; verificou as noções de educação ambiental
que eles obtiveram no Ensino Médio e demonstrou ser satisfatório o grau de
consciência desses sujeitos em relação à influência dos fatores ambientais,
selecionados a partir de revisão da literatura especializada, sobre a saúde humana.
A análise documental da unidade didática Ecologia, Saneamento e Saúde serviu
para discutir o seu conteúdo e as suas práticas, inclusive de avaliação, bem como
para permitir o reconhecimento de que as atividades programadas contemplaram o
proposto no Plano de Ensino e na ementa da unidade didática, tendo condições,
ainda, de contribuir para a elevação do grau de consciência ambiental dos
estudantes. O trabalho evidenciou, por fim, que a área de Enfermagem pode exercer
um papel importante no combate aos fatores de degradação ambiental que
interferem na saúde humana.