Título
O design como ferramenta da Educação Ambiental: a construção de uma campanha sobre o descarte da goma de mascar
Este trabalho tem como objetivo analisar o descarte inadequado da goma de mascar e propor a
realização de uma campanha educativa que sensibilize o público jovem para o descarte
adequado de resíduos, enfatizando em particular a goma de mascar. Para isso, demonstrou-se
a efetividade da utilização do design como ferramenta da Educação Ambiental na construção
de uma campanha educativa abordando a temática em questão. Por meio da pesquisa
quantitativa com a aplicação de questionários e qualitativa com a realização de grupo focal
foram coletados e analisados dados para compreensão do público que seria atingido pela
campanha; as relações em torno do design e da Educação Ambiental, o conhecimento dos
participantes sobre o destino adequado dos resíduos, as dificuldades e consequências do
descarte da goma de mascar e a construção de uma campanha indicando o modo correto do
descarte. A análise das respostas quantitativas dos participantes da pesquisa indicou que o
público que mais consome goma de mascar tem entre 18 e 24 anos. Dos entrevistados, 86%
mascam goma e em relação ao meio ambiente 53% tem nível médio de preocupação,
enquanto 31% demonstram um alto nível de preocupação. A maioria dos entrevistados afirma
que em suas residências separa os resíduos entre reciclável e orgânico e acreditam que
campanhas de Educação Ambiental contribuem para a minimização dos impactos ambientais.
Em estimativa relacionada ao descarte inadequado da goma de mascar (em calçadas e colado
em locais), quantidades significativas de goma de mascar são descartadas inadequadamente
na Universidade Positivo, local onde foi realizada a pesquisa. A pesquisa qualitativa
comprovou semelhança nas práticas desenvolvidas pelo design em relação ao que preconiza a
Educação Ambiental, bem como a multidisciplinaridade marcada pela constante interação
praticada por estes dois campos com outras áreas do saber. A proposta de campanha visou
atingir principalmente o público jovem, baseando-se na exploração da linguagem, a partir dos
conhecimentos e habilidades dos meios de comunicação, do contexto lúdico, respeito social e
sustentabilidade, utilizando, o design de modo estratégico. No Brasil, não existem estudos ou
campanhas sobre a goma de mascar, mas em alguns países como Cingapura, Inglaterra,
Republica Theca e México, o governo criou ações para limpeza ou minimização do descarte
nas calçadas das cidades. O presente estudo é precursor na área e possibilita novos estudos
relacionados a ela, ou seja, novas ações ou campanhas que contribuam para a conscientização
em torno da goma de mascar e outros tipos de resíduos especiais, bem como a realização de
novos estudos que permitam identificar outros destinos e reciclagem para a goma de mascar.