No presente estudo abordamos as relações e interações existentes nas Comunidades Tradicionais Ribeirinhas, a partir da observação prolongada dos ribeirinhos do médio rio Cuiabá em seus fazeres cotidianos e ancoramos para detalhamento em Bonsucesso, comunidade localizada no município de Várzea Grande, estado de Mato Grosso. Este estudo teve dois objetivos: o primeiro foi conhecer as formas de manejo, as práticas de usos dos serviços do ecossistema, as representações sobre o lugar de vivência e sobre a biodiversidade, para conhecer as comunidades ribeirinhas, as relações que estabelecem com os serviços do ecossistema, a percepção e os saberes que constroem sobre o espaço onde desenvolvem suas vivências. A investigação foi qualitativa e no trabalho de campo mantivemos contatos com os ribeirinhos, ouvindo histórias de vida para percorrer o caminho das representações dos atores sociais. Diagnosticamos a situação atual da paisagem ribeirinha do rio Cuiabá no seu curso mediano. O segundo objetivo foi desenvolver ações de educação ambiental na escola para mediar a aproximação da prática pedagógica e a prática vivenciada. Assim, mediamos o diálogo entre o saber estruturado e o saber local, capacitamos professores e membros da comunidade ribeirinha em oficinas temáticas para o enfrentamento dos problemas ambientais percebidos. Registramos a percepção dos ribeirinhos sobre o rio Cuiabá e os ecossistemas a ele associados, por meio de relatos de suas experiências e da observação no ambiente de vivência. Identificamos os principais lugares de interação com os serviços dos ecossistemas e as categorias de usos da biodiversidade. Descrevemos procedimentos de obtenção de serviços de produção e processos de transformação em serviços culturais, mediados pelos conhecimentos tradicionais. As perspectivas de sustentabilidade dos ribeirinhos à margem do rio estão centradas nos conhecimentos tradicionais, que são serviços culturais construídos ao longo do tempo de vivência com o rio, com a terra e com a biodiversidade, e nas relações sociais estabelecidas no convívio diário à beira rio. As comunidades ribeirinhas requerem muitos serviços dos ecossistemas e sobreviveram porque desenvolveram técnicas culturais de manutenção desses serviços. Portanto, manter as comunidades ribeirinhas às margens do rio, assegurando-lhes a continuidade de suas práticas, é uma forma de conservar os serviços dos ecossistemas.