O surgimento dos descartáveis, tanto de origem orgânica quanto inorgânica, associados ao modelo de autoconsumo da sociedade humana consumista, vem ocasionando um aumento excessivo do quantitativo de lixo, que na linguagem técnica significa sinônimo de resíduos em estado sólido ou semilíquido produzidos pelo homem. Nesse contexto, alguns dos grandes desafios neste início de milênio referem-se ao que fazer e qual a destinação da enorme quantidade de resíduos produzidos, visto que o aumento da produção de lixo ocorre de forma ameaçadora, sendo considerado algo a ser superado no que tange a degradação do ambiente. Diante do exposto, o Poder Público e a própria população humana buscam possíveis soluções, como a criação de Programas de Coleta Seletiva e reciclagem, mas para que isso ocorra de forma sustentável, o processo da Educação Ambiental é de fundamental importância para que a reciclagem, a reutilização e a própria compostagem (separação pós-coleta) possam ser efetuadas. Desse modo, a presente pesquisa visa compreender o gerenciamento do Programa de Coleta Seletiva realizado em Tupaciguara (MG), por meio da Secretaria de Meio Ambiente e Ascamat - Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Tupaciguara (MG), bem como seus desafios enfrentados e metas alcançadas, e ainda, apontamento de uma série de possíveis soluções para as deficiências no Programa de Coleta Seletiva encontradas. Para desenvolvimento da pesquisa e contemplar os objetivos propostos, a metodologia empregada pautou-se em revisões teóricas como suporte às análises a serem realizadas; a prática de trabalhos de campo na Sede da Associação dos Catadores do Município, aplicação de questionários com a população humana atendida pelo Programa de Coleta Seletiva, a fim de tomar conhecimento quanto a sua satisfação, bem como busca de informações na prefeitura municipal de Tupaciguara e demais Órgãos Públicos vinculados ao Programa, e necessários ao desenvolvimento da pesquisa. Considerando-se que o sistema de Coleta Seletiva é recente e ainda se encontra em fase de adaptação, evidenciou-se que o mesmo não tem ainda conseguido alcançar um modelo de gestão apropriada, conforme o preconizado na legislação relacionada à Política Nacional de Resíduos Sólidos. Como medidas de conscientização socioambiental, desenvolveu-se um trabalho de esclarecimentos junto a população empregando-se à Educação Ambiental, ressaltando sua importância no processo de separação dos materiais recicláveis visando a garantia e a eficiência do Programa de Coleta Seletiva. Para concluir, a participação efetiva da população humana atendida pelo Programa ainda é um ponto a ser melhorado também, pois foi possível perceber que, mesmo que a população entrevistada tenha consciência da importância da Coleta Seletiva, quase a metade dos entrevistados não colaboram com a separação dos materiais. Quanto mais pessoas participam da separação dos materiais recicláveis menos resíduos chega ao aterro sanitário municipal, aumentando assim, seu tempo de duração.