O Programa Eco Cidadão, objeto de estudo da presente pesquisa-participante é um programa de educação socioambiental que foi implementado no município de Macaé-RJ em 1997. A missão do Programa é contribuir para melhorias da qualidade socioambiental, por meio dos conceitos e princípios da educação socioambiental crítica e da cultura de paz. O Programa atua nas comunidades, reunindo moradores e desenvolvendo atividades de educação ambiental para a busca de soluções coletivas para os problemas socioambientais locais. O objetivo deste estudo foi refletir sobre as práticas educativas desenvolvidas pelo Programa e a interferência desse processo para a transformação socioambiental. O estudo foi norteado pelos pressupostos teóricos e metodológicos que fundamentam a educação socioambiental crítica, pela abordagem qualitativa incorporada pela pesquisa participante. A pesquisa foi desenvolvida com membros de três comunidades de Campos dos Goytacazes. Os métodos participativos, a observação participante, a pesquisa de campo e as entrevistas semiestruturadas foram as categorias de análises utilizadas para identificar e interpretar as mudanças de concepções e atitudes dos participantes relacionadas às questões socioambientais. Percebemos que apesar das dificuldades para implementação de um processo participativo/educativo e da complexidade da problemática ambiental, foi possível constatar que a realização das práticas se constituem em um instrumento capaz de contribuir para a apropriação crítica e reflexiva dos sujeitos para o alcance das melhorias socioambientais, contudo, faz-se necessário o desenvolvimento de um cronograma de atividades intensivo para que suas aplicabilidades e resultados sejam melhores aprofundados e consolidados.