A maioria das pessoas, cerca de 80% (oitenta por cento), vive nas cidades, o que demonstra a necessidade desses espaços para oferecerem melhores condições ambientais, deixando, portanto, de se configurarem como ambientes inóspitos. O presente estudo se propôs observar as espécies arbóreas, calcular os índices arbóreos e estudar a percepção ambiental dos alunos com relação à arborização em três escolas localizadas em Gurupi-TO. Na metodologia, foram selecionados 15 alunos da sala do 6º Ano do ensino fundamental, da escola Estadual Hercília Carvalho da Silva, 15 alunos da sala do 5º ano do ensino fundamental da escola Estadual Setor Aeroporto III e 15 alunos da sala do 5º Ano do ensino fundamental da escola Municipal Vila Nova,onde fez-se o levantamento das espécies vegetais e calculou-se os índices arbóreos IDA (Índice de Densidade Arbórea), ISA (Índice de Sombreamento Arbóreo), IAVE (Índice de Área Verde Escolar). Como forma de analisar a percepção ambiental, foi aplicado o questionário de percepção ambiental, com 19 (dezenove) questões, para os alunos das escolas já mencionadas. Após a coleta dos dados e aplicação do questionário, no início e final do estudo, observou-se o grau de conhecimento e percepção dos alunos a respeito da arborização escolar. Foram realizados nove (9) encontros com atividades de práticas educativas. Conclui-se que a escola Municipal Vila Nova apresentou maior número de árvores e os resultados mais significativos, onde o IDA foi 0,735; o ISA 21,161; e o IAVE 1,555 m²aluno, e a percepção ambiental com relação à arborização foi maior na escola Hercília Carvalho da Silva, mostrada através do interesse dos alunos na continuidade do estudo bem como o desdobramento do mesmo em projetos da escola.