A coleta seletiva associada à educação ambiental têm sido importantes ferramentas da gestão ambiental para a redução dos impactos ambientais que a crescente geração de resíduos tem provocado. O presente trabalho tem como objetivo a avaliação do nível de conscientização ambiental e da percepção da comunidade universitária em relação aos programas de coleta seletiva implantados na cidade universitária da Universidade Federal do Rio de Janeiro, CIDUNI / UFRJ. O tema foi problematizado tendo como metodologia uma pesquisa quantitativa, com nível de confiança de 90% e margem de erro de 5%, realizada nos quatro maiores centros da CIDUNI entre alunos, professores e técnicos administrativos. Além da revisão bibliográfica sobre o tema, utilizou-se como ferramenta da pesquisa um questionário com 31 questões objetivas e fechadas, envolvendo a caracterização dos usuários, a sua visão sobre os problemas relativos ao lixo e ao meio ambiente, e sua percepção frente aos programas de coleta seletiva de resíduos sólidos na CIDUNI. Pelas premissas iniciais esperava-se encontrar uma comunidade universitária consciente e atuante no tocante aos problemas ambientais. Acreditava-se ainda, encontrar programas de coleta seletiva de resíduos sólidos fortemente embasados na educação ambiental para a sensibilização da comunidade, promovendo uma conscientização coletiva sobre os problemas ambientais e estimulando o envolvimento e participação nos programas. A pesquisa, entretanto, indicou que os níveis de conscientização ambiental estão aquém do esperado na comunidade em questão, evidenciando também que os programas de coleta seletiva para o a gestão de resíduos sólidos urbanos da cidade universitária não obtiveram ainda, impacto significativo sobre esta população.