Este trabalho de conclusão de curso vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Direito, Relações Internacionais e Desenvolvimento, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás ? PUC/GO, e, analisa a possibilidade de se garantir que o trabalhador rural do cerrado goiano possa exercer seu direito de ativar-se em suas funções laborais de forma consciente quanto à sua responsabilidade ambiental e sustentável. Parte-se da hipótese de que é possível ao ser humano, caso verdadeiramente queira, manter-se trabalhando e tirando o seu sustento do meio rural, sem que com isso venha a agredir indiscriminadamente o meio ambiente, bastando se fundar em sua conscientização que pode ser alcançada via de uma educação ambiental específica para essa classe trabalhista rural do Cerrado Goiano. A pesquisa traz informações precisas e atuais, pertinentes ao presente trabalho, fundando-se na essência da importância que tem o trabalho rural para a manutenção da vida, sob a ótica da necessidade da produção satisfatória de alimentos para o consumo humano mundial. Também não menos importante, apresenta relatos sobre a conservação do Cerrado, como um dos principais integrantes da biosfera e um dos seis principais biomas brasileiros. A aplicabilidade das pesquisas aqui realizadas e externadas é evidenciada, na atual conjuntura, tangente à carência de que se faça a informação alcançar a quem efetivamente lida com o cotidiano rural, mas que isso não seja feito de forma a promover algumas organizações que, lamentavelmente, se aproveitam do momento para muito mais se promoverem por meio das mais variadas mídias, do que efetivamente, se fazer algo condizente ao que é o cerne da questão, qual seja, a produção rural consciente. Foi desenvolvida uma averiguação geral do bioma cerrado, ante suas características básicas, vez que o objeto deste trabalho são questões sociais advindas da relação trabalho rural-ecossistema do cerrado. A metodologia utilizada, para confirmar as hipóteses do trabalho rural e as formas de agravar minimamente a natureza, foi realizada através do método de pesquisa dedutivo-bibliográfico, utilizando as doutrinas e teorias já existentes.