A presente pesquisa tem como objeto de análise a educação ambiental como processo transformador para o alcance da sustentabilidade. O propósito fundamental desta investigação é demonstrar a importância da educação ambiental, como processo permanente, para o conhecimento e conscientização da sociedade, que tem por finalidade o alcance da sustentabilidade. Sendo assim, a pesquisa se inicia com uma abordagem sobre a sustentabilidade, discorrendo sobre sua origem, conceito e suas principais dimensões, ou seja, a social, econômica e ambiental. Procura trazer os principais eventos sobre Educação Ambiental, que influenciaram inclusive a legislação brasileira e espanhola. Notadamente, a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil, bem como a Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo na Espanha e os programas desenvolvidos nos dois países, como instrumento na temática, voltados a demonstrar a importância da educação ambiental como um sistema de valores sem o qual o homem não pode chegar ao desenvolvimento sustentável. A educação ambiental é abordada como um processo transformador da consciência desenvolvido por meio de ações, que aplicadas constroem valores sociais, conhecimentos e atitudes voltadas para a conservação do meio ambiente, da qualidade de vida de todos os seres do planeta, para o alcance da sustentabilidade. Para o desenvolvimento desta pesquisa será utilizado como método de abordagem o indutivo e de procedimento histórico e bibliográfico.