As questões pertinentes a gestão e a destinação dos resíduos sólidos gerados pela sociedade são de extrema relevância no contexto mundial, posto que a qualidade da vida humana perpassa por este tema, visto que a medida que a população aumenta e esta se mantém com modelos de consumo insustentáveis, acaba-se destruindo a base da própria sustentação da vida. As universidades têm um papel fundamental nesse contexto, pois é o local que por excelência se produz conhecimentos e prepara futuros profissionais para o mercado de trabalho. Os problemas relacionados à gestão dos resíduos sólidos em universidades são complexos e exigem soluções sistêmicas, pautados principalmente na prevenção e redução da geração desses resíduos que se dá através de práticas contínuas e integradas de educação ambiental. A problemática levantada seria a observação da Universidade pesquisada quanto à importância de implementação de uma política ambiental integrada na gestão dos resíduos gerados no campus e a necessidade de práticas de educação ambiental no cotidiano acadêmico. Parte-se da hipótese que a gestão ambiental integrada na Universidade pode vir a contribuir para mudanças de gestão e gerenciamento dos resíduos gerados no campus. E nessa premissa que se justifica entender e apresentar tais políticas ambientais na Universidade do Oeste Paulista - Unoeste sob a perspectiva da educação e legislação ambiental vigente, objetivando ser uma referência de gestão ambiental. Portanto, o objetivo da presente pesquisa é apresentar as formas de aplicação de uma política ambiental integrada focada na educação ambiental como estratégia para uma Gestão Ambiental na Universidade. A metodologia empregada foi, primeiramente, realizar um levantamento bibliográfico sobre a temática abordada e, seguidamente, a realização de um estudo exploratório descritivo analítico, ancorado na pesquisa-ação com abordagem de pesquisa quali-quantativa, utilizando como técnica a observação sistêmica. Este procedimento estabelece uma sequência de etapas que contemplam a identificação, separação, pesagem e caracterização dos resíduos sólidos gerados nos Blocos B1, B2, B3 e nos quiosques do campus II, para identificação dos processos de coleta e disposição final dos mesmos. Observa-se que os materiais são descartados como inservíveis, sem um tratamento adequado ou práticas de redução, reutilização, reciclagem ou reeducação dos usuários. Constatou-se a existência de um sistema de gerenciamento dos resíduos de papel e plásticos. Dentre os resultados foi possível reproduzir dados que permitem comprovar em parte a hipótese apresentada, pois há iniciativas de gerenciamento de resíduos sólidos, porém ocorrem de forma paulatina e desarticulada em relação ao montante de sua geração. Por fim, a presente pesquisa apresenta um plano para uma logística ambiental sustentável pautada no compromisso da efetivação da missão institucional e através de suas práticas ambientais corroborar para a formação de cidadãos com responsabilidade socioambiental.