Introdução: qualidade socioambiental e, consequentemente, a saúde populacional têm sido alvos de preocupação constante dos diferentes setores da sociedade no decorrer dos últimos anos. Nessa vertente, quando pensada a interface saúde e meio ambiente, torna-se imprescindível que a enfermagem tome posição na discussão. Diante do exposto, questiona-se qual é a percepção de enfermeiros docentes de instituições federais de ensino superior do Rio Grande do Sul sobre a abordagem da interface saúde e meio ambiente na formação profissional de enfermagem? Objetivo: conhecer a percepção de enfermeiros docentes de instituições federais de ensino superior do Rio Grande do Sul sobre a abordagem da interface saúde e meio ambiente na formação profissional em enfermagem. Método: estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratório e descritivo. Teve como procedimentos de coleta de dados, a pesquisa documental e a entrevista semiestruturada. Os dados foram coletados nos meses de janeiro a abril de 2013, em Instituições Federais de Ensino Superior do Rio Grande do Sul. Os sujeitos do estudo foram os enfermeiros docentes das instituições selecionadas. O processo de análise dos achados esteve orientado pelas etapas da análise de conteúdo. Resultados: a pesquisa revelou diferentes percepções sobre o tema estudado, que estão apresentados em três artigos. O artigo 'O enfermeiro docente frente à problemática ambiental contemporânea' trata das diferentes concepções de meio ambiente apresentadas pelos docentes, das percepções da atual problemática ambiental e quais as ações ambientalmente responsáveis são realizadas por eles. A percepção da interface saúde e meio ambiente é apresentada no manuscrito 'A relação saúde e meio ambiente na formação profissional em enfermagem: percepções de enfermeiros docentes', onde se evidenciam também a abordagem que os sujeitos tiveram do tema em suas formações e como eles percebem esse na atual formação profissional. Por fim, o terceiro artigo, 'A educação ambiental na formação profissional em enfermagem', retrata as concepções de educação ambiental dos sujeitos, acrescentando-se ainda como eles percebem a educação ambiental na formação profissional em enfermagem. Considerações: o estudo revelou que a perspectiva ambiental, inserida nessa a relação saúde e meio ambiente e a educação ambiental, ainda se mostra incipiente na formação profissional em enfermagem, muito em vista do sentimento de despreparo que os sujeitos relataram, da fragmentação disciplinar e pouca comunicação entre os docentes sobre o tema. Espera-se que esse estudo auxilie na busca de novas formas de pensar o ambiente e introduzir a temática na formação do enfermeiro, instigando, ao mesmo tempo, a realização de novas pesquisas sobre o tema.