Os comportamentos humanos são diretamente influenciados pelas atitudes que são formadas a partir de informações, crenças e valores. Portanto, o conhecimento das atitudes ambientais é um passo incontornável para elaboração de estratégias voltadas para a promoção da sustentabilidade, embora não seja sinônimo de sustentabilidade. Neste trabalho, foram avaliadas as atitudes ambientais de estudantes universitários em relação à coleta do lixo e aliado à aplicação da Escala do Novo Paradigma Ecológico (NEP), verificar se experiência universitária nesta Instituição, promove atitudes pró-ambientais. A investigação foi conduzida na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), em Ilhéus, Bahia, Brasil. Participaram 181 estudantes, entre 17 e 46 anos de idade, sendo 56,4% do sexo feminino e 43,6% do sexo masculino. As observações e registros fotográficos revelaram que apesar de existirem lixeiras apropriadas para a coleta seletiva, as mesmas se encontram em lugares de difícil acesso e distante dos principais pontos de geração de lixo como as cantinas, restaurantes e áreas de convivência. Não foram encontrados quaisquer materiais visuais afixados que alertassem quanto à coleta seletiva e o destino dos resíduos sólidos. A aplicação da Escala NEP resultou no valor médio de 3,68. Os resultados indicam que não há diferença significativa nas atitudes ambientais entre os estudantes que chegam à UESC e aqueles que estão se formando. Acredita-se que esta investigação possa dar subsídios para a elaboração de um plano de educação ambiental na universidade inclusive, reformulação das estratégias de coleta seletiva no campus.