Título

Vivências de práticas sustentáveis no ambiente escolar: oficina verde consciente

Programa Pós-graduação
Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente
Nome do(a) autor(a)
Ana Cláudia Tavares da Silva Manhaes
Nome do(a) orientador(a)
Rosana aparecida Ravaglia Soares
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2013
Dependência Administrativa
Privada
Resumo

Este estudo tem como proposta sensibilizar os adolescentes sobre a temática da Educação Ambiental, utilizando-se do espaço escolar como norteador de transformações e mudanças de hábitos que cheguem as famílias como também as comunidades. A Oficina VerdeConsciente foi idealizada considerando a necessidade de alunos do Ensino Médio de escolas particulares e públicas repensarem a questão da preservação ambiental de maneira a desenvolver atitudes conscientes e adequadas na ótica da sustentabilidade. A oficina foi desenvolvida considerando três momentos diferentes. O primeiro momento focado na questão da conscientização sobre o uso adequado da água, de como devemos usar a água com moderação no ambiente doméstico evitando seu desperdício. O segundo, sobre o que são os resíduos sólidos domésticos e as possibilidades do seu destino correto, como também, o conceito dos 3 R’s: redução, reutilização e reciclagem. O terceiro e último momento, enfocou o atual conceito do que é a Pegada Ecológica, ferramenta de contabilidade ecológica que mede o quanto de recursos naturais são utilizados por cada pessoa, principalmente as urbanas, e quanto esse uso está impactando no seu modo de vida. Em seguida, todos alunos participaram da Oficina VerdeConsciente que refere-se ao trabalho prático, considerando conteúdo adquirido nas palestras, onde foram utilizados materiais como, canetinhas coloridas, cola, tesouras, papel cartão, papel sulfite, sucatas de plástico e papelão. Sucessivamente, os alunos apresentaram os trabalhos confeccionados por eles. Ao final, foi aplicado um questionário em que os alunos colocaram suas impressões sobre a Oficina que é objeto de validação do presente estudo. Concluimos que houve proveitoso interesse dos alunos na participação da oficina e pelos assuntos abordados. Esta oficina foi aplicada na escola particular, Centro Educacional Miretta Baronto, para 24 alunos da 1ª série do Ensino Médio e na escola pública, Colégio Estadual Barão do Rio Bonito, para 3 turmas das 3ª séries do Ensino Médio,com 56 alunos, totalizando 80 alunos. Ambas as escolas situam-se em Barra do Piraí, RJ.


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