O desenvolvimento sustentável do planeta, assim como a responsabilidade social tornam-se mais uma opção de desenvolvimento na atualidade, devido a constatação de que o meio ambiente não será capaz de suportar as atuais taxas de crescimento e de consumo da humanidade. Pesquisadores buscam por um modelo de desenvolvimento que possam garantir a qualidade de vida das gerações atuais sem comprometer a capacidade de gerações futuras de sobreviverem e desenvolverem-se. Neste sentido, com esta preocupação, este estudo busca analisar a ementa de duas universidades, verificando se há uma preocupação com as disciplinas lecionadas e se estas estão voltadas para o futuro sustentável do planeta contemplando, disciplinas voltadas para a educação ambiental e consequentemente, para a sustentabilidade. As duas instituições analisas estão situadas na cidade de Curitiba, sendo as duas pertencentes à esfera privada. O estudo de caso realizado deu a oportunidade de analisar uma parte do PDI’S das instituições e verificar como se tem cuidado com a preservação ambiental, embora saibamos que os eventos nesta área são recentes assim como a obrigatoriedade da implantação desta disciplina ainda mais recente, verificamos que as instituições do ensino superior, que tem um compromisso com a responsabilidade social através de ensino, também demonstram ter cuidado com a sustentabilidade através de projetos, pesquisas, extensão, atendimento a comunidade, cursos, seminários, prêmios de sustentabilidade, entre outros. Finalmente, a universidade, local de discussão, formação de opiniões e formação de futuras gerações, vem cumprindo seu papel social além de ter a consciência de que formar cidadãos críticos, pensantes, transformadores, ela também esta colaborando com o futuro sustentável do planeta.