Este estudo tem por objetivo Elaborar um recurso didático para os professores, utilizando-se os meios tecnológicos disponíveis para auxiliar a Educação Ambiental em escolas da rede pública do Estado do Paraná. Este trabalho se desenvolveu através de oficinas direcionadas aos professores que participaram da capacitação ofertada pela Secretaria do Estado do Paraná - SEED, ocasião em que se utilizou de Blogs para abordar temas da Educação Ambiental. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, classificada como exploratória de natureza quantitativa / qualitativa, realizada com um grupo de professores e uma turma de alunos do curso técnico de Meio Ambiente da cidade de Ponta Grossa – PR. Aplicou-se aos docentes e alunos, questionários em formato de planilha eletrônica e impressos, a fim de avaliar a interação de professores e alunos com os meios tecnológicos, além de analisar seu impacto como ferramenta didática no ensino -aprendizagem. Para atingir os objetivos desta pesquisa foi realizado um levantamento na literatura abordando as principais ferramentas dos meios tecnológicos aplicadas como recurso didático, em específico o blog, os temas da Educação Ambiental, Agenda 21 Escolar, a formação continuada dos professores, além da técnica utilizada nas oficinas de capacitação, os mapas mentais. Como produto final deste trabalho, foi desenvolvido um blog, para que os professores tenham possibilidades de desenvolver ações e materiais didáticos para discutir temas e atitudes da Educação Ambiental e da Agenda 21 Escolar.