Devido ao grande número de usuários em redes sociais, em especial do facebook, que apresenta uma significativa participação de jovens em idade escolar básica; há a necessidade de se investigar como podemos utilizar esta ferramenta como apoio ao ensino. Paralelamente, a Educação Ambiental (EA) já está inserida no contexto virtual, sendo um tema que precisa ser abordado pelos professores em todas as disciplinas, mas nem sempre isso ocorre, pois o extenso conteúdo não permite. Tal situação pode refletir na formação do técnico em guia de turismo, que atua profissionalmente conduzindo grupos de turistas em ambientes naturais e urbanos, pois a abordagem da EA passa a fazer parte do seu processo de formação. Em função disso, o objetivo da pesquisa foi investigar possibilidades do uso do facebook no ensino da EA para a formação do técnico em guia de turismo. A metodologia utilizada foi á análise documental das matrizes curriculares e das ementas das disciplinas técnicas dos cursos de Técnico em Guia de Turismo da Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek (ETEJK) e da Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch (ETEAB), localizadas no Rio de Janeiro e únicas escolas que oferecem a formação na modalidade do ensino médio; e pesquisa exploratória qualitativa através da aplicação de questionários, por amostragem, junto aos professores e alunos. Além disso, foi criado no facebook, um grupo de estudo em EA para guia de turismo e uma página sobre educação, que originaram o produto educacional da dissertação, que foi a elaboração de um guia: O Uso do Facebook na Educação - Guia Prático para Criação de Grupos de Estudo e de Páginas Educativas para Professores. Os resultados da pesquisa apontaram para o intenso uso do facebook pelos alunos e das diversas possibilidades existentes para que os professores o usem como suporte a EA nas suas aulas, para a formação do técnico em guia de turismo.