A formação ambiental nos cursos de graduação em instituição da rede particular de ensino de Guarapuava é a temática deste estudo. Os sujeitos participantes desta pesquisa são acadêmicos dos cursos de Administração, Psicologia e Engenharia Agronômica, alunos ingressantes e concluintes. Ao todo, 104 estudantes participaram da pesquisa. A pesquisa foi realizada numa Instituição de Ensino Superior (IES) particular no estado do Paraná, na cidade de Guarapuava, a Faculdade Campo Real. Considera-se como objetivo geral desta pesquisa: analisar a formação socioambiental dos acadêmicos dos cursos de Administração, Psicologia e Engenharia Agronômica. Como referência metodológica esta pesquisa caracteriza-se a partir da colaboração das abordagens, aparentemente distintas, quantitativa e qualitativa, tendo em vista que se preocupa em articular os aspectos instrumentais práticos com os fundamentos teóricos. Além disso, uma das singularidades da pesquisa descritiva está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário, utilizado nesta pesquisa. Como auxílio para construção das categorias proposto em quadros, para análise e discussão de resultados obtidos por meio do questionário, utilizou-se as concepções de meio ambiente de Sauvé. Outra técnica de coleta de dados escolhida foi análise documental do Plano de Desenvolvimento institucional (PDI), do Projeto Pedagógico do curso (PPC) da instituição pesquisada. Para este estudo foi utilizado a constituição federal (1988), leis, decretos, Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Ambiental (2012). Para analisar os resultados referentes a cada pergunta do questionário, foram elaborados quadros com as categorias obtidas através de análise das respostas dos participantes de cada curso pesquisado para obter resultados e discussões de como se constitui a abordagem da temática ambiental na formação dos acadêmicos dos cursos de graduação em Administração, Psicologia e Engenharia Agronômica.