A dissertação apresenta estudos sobre a Educação Ambiental promovida pelo Batalhão de Polícia Militar Ambiental no Amapá no período de 2008 a 2012. Dessa forma, objetivou-se analisar se efetivamente ocorreu a eficácia da participação dos policiais militares dessa instituição na promoção educacional do meio ambiente no Amapá. Verificou-se ainda a relação do Batalhão Ambiental com a Educação Ambiental junto à comunidade amapaense, avaliando-se a eficácia da EA promovida pelo Batalhão Ambiental, e demonstrando-se os resultados obtidos com pesquisa de campo. Esta metodologia foi realizada com duas classes distintas de sujeitos: os participantes do cursos de capacitação de Multiplicadores Ambientais e os participantes do Curumim Ambiental. Os resultados foram obtidos através da realização de pesquisa exploratória de abordagem qualitativa e quantitativa em documentos e com alunos dos cursos. Participaram da pesquisa a amostra de 35 alunos através de preenchimento de questionário semi-estruturado contendo 15 questões. Os resultados obtidos com a pesquisa documental demonstram que no período de 2008 a 2012, as principais atividades solicitadas foram palestras, exposições e amostras, e que as cidades que receberam mais trabalho foram: Macapá, Santana, Mazagão e Laranjal do Jari, abordando como principais temáticas: animais silvestres, Educação Ambiental, proteção ao meio ambiente e lixo. Os dados da amostra de alunos confirmam que todos conceituam adequadamente Educação Ambiental, e a maioria conhece o batalhão e já participou das palestras e cursos ministrados. Além disso, que conseguem entender e colocam em prática os conteúdos, e que os temas mais trabalhados são: proteção do meio ambiente, poluição e desmatamento, coleta seletiva e reciclagem do lixo, legislação e fiscalização ambiental. Afirmam também que os meios mais utilizados são vídeos, documentários, livros e panfletos. A internet ainda é pouco utilizada nessas ações pelos alunos. A abordagem dos conteúdos é feita pela ótica das problemáticas locais presentes na comunidade e/ou na escola e através de atividades praticas como produção textual, pinturas, maquetes, painéis, poemas, panfletos, dentre outras estratégias pedagógicas. Assim, concluiu-se que o Batalhão Ambiental do Amapá está sendo efetivamente eficaz na sua participação na promoção da Educação Ambiental.