O presente trabalho tem o objetivo de verificar o uso da cartografia ambiental como ferramenta de representação dos impactos ambientais gerados por atividades humanas em um Ribeirão da cidade de Lorena SP e que posteriormente possam ser instrumentos importantes para que, alunos da educação básica identifiquem e compreendam as questões ambientais nas representações cartográficas. Para que o objetivo fosse atingido, foram realizados visitas de campo e registros fotográficos dos impactos. Com o auxílio de um mosaico de imagens de alta resolução do google earth e do software Spring (Sistema de processamento de informações geográficas desenvolvido pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais do Brasil) para o manuseio da imagem, foram elaborados mapas temáticos do trecho urbano do ribeirão para a representação dos impactos ambientais mais significativos identificados ao longo do Ribeirão Tabuão. Com os mapas temáticos concluídos, foi utilizada uma função do software Spring, que permite importar símbolos para as representações e incluí-los nos mapas de maneira que possam auxiliar na sua leitura e assimilação quase que instantaneamente por seus leitores. Como é de característica da simbologia evocativa fazer alusão do símbolo com o tema que representa, ele permite ao leitor estabelecer relação entre o significado e seu respectivo símbolo que está presente no mapa, pois ao público que se destina deve cumprir sua função de maneira mais simples e eficaz. Porém, os recursos do Spring não foram eficientes uma vez que os símbolos eram muito simples e poderiam oferecer múltipla interpretação, alternativa foi elaborar um mapa manualmente que ilustrasse o estilo mais adequado dos símbolos evocativos a serem utilizados. Concluindo os trabalhos percebemos que os mapas onde são empregados os chamados símbolos evocativos e as cores para identificar os fenômenos representados, neste caso, impactos ambientais, são mais eficientes ao transmitir suas informações para alunos da Educação Básica, uma vez que os símbolos que ilustram o tema ajudam o leitor a reconhecê-lo com maior facilidade e identificá-los no espaço geográfico.