Este trabalho teve como propósito abordar a formação do sujeito ecológico crítico e autônomo em um cenário de crise socioambiental mundial a partir da educação ambiental crítica, esta fundamentada nas concepções pedagógicas do educador Paulo Freire, por meio de muitas categorias utilizadas por ele. A educação ambiental crítica, enquanto processo de conscientização, intervenção e transformação da realidade, propõe a superação do falso dualismo entre reflexão e ação e adota novos olhares sobre as questões socioambientais, considerando que elas estão inseridas em uma realidade caracterizada por múltiplos aspectos de profunda complexidade, a partir de uma visão de totalidade em um cenário de crise. O sujeito visto como foco principal foi o educador, por ele ter um papel crucial a cumprir no processo formativo do sujeito ecológico, tanto na escola como no conjunto da sociedade, mas sendo necessário para isso uma formação capaz de capacitá-lo à função de formador de outros sujeitos. Como forma de contribuição direcionada especificamente para educadores, a opção feita foi de produzir um portfólio com textos diversos abordando questões relacionadas com a causa ambiental, com a educação ambiental crítica e com vários temas vinculados à educação, todos voltados para a formação do sujeito ecológico a partir de perspectivas históricas, críticas, transformadoras, emancipatórias e cidadãs. Este portfólio foi analisado em uma pesquisa por diversos educadores, sendo possível realizar um diagnóstico a respeito de como eles avaliaram o seu conteúdo e qual a opinião que os mesmos apresentaram sobre diversos assuntos relacionados com a prática docente em relação à educação ambiental crítica. Foi possível constatar o interesse dos educadores pela educação ambiental, mas ao mesmo tempo a necessidade de haver um processo contínuo de formação e a implementação de ações mais organizadas e concretas de educação ambiental no processo educativo escolar como forma de evitar a fragmentação e aproveitar o potencial existente nesse meio, para traduzir anseios e necessidades que estão postos pelas exigências do momento em toda sociedade.