O objetivo desta dissertação é discutir os procedimentos e as metodologias adotados no processo de educação ambiental com trabalhadores de indústrias, na preservação do patrimônio natural. Os estudos sobre a temática, metodologia de educação ambiental no Brasil, são escassos, o que existe disponível aborda metodologias de pesquisas e não de ação pedagógica ao público de trabalhadores de indústrias. A educação ambiental (EA) em indústrias se tornou uma exigência para atender os mercados globalizados, especificamente aquelas organizações que possuem ISO 14001. Na realidade atual, as indústrias exercem influências nos espaços onde estão inseridas, alterando as dinâmicas socioambientais, e acabam determinando o que e como será preservado o patrimônio ambiental. Assim, o desenvolvimento de uma EA crítica e procedente, possibilitará uma consciência ambiental ampliada. O trabalhador capacitado nas questões ambientais melhorará ainda mais seu desempenho produtivo. A metodologia desta pesquisa abrange um estudo qualiquantitativo em indústrias certificadas pela ISO 14001, em Joinville - SC. Na abordagem qualitativa, participaram do estudo 6 organizações empresariais certificadas pela ISO 14001. Na abordagem quantitativa, participaram 9 organizações empresariais do núcleo de meio ambiente da Associação Comercial e Industrial de Joinvile - ACIJ. Os dados revelam que os profissionais, que atuam nas indústrias estudadas e que realizam trabalho de EA, não possuem um referencial teórico metodológico por não serem profissionais da área pedagógica, além disso, se restringem aos espaços internos das organizações e acabam por adotar metodologias, que limitam-se a treinamentos.