A presente pesquisa teve como foco a colheita do açaí (<i>Euterpe oleracea mart.</i>) e suas implicações na escolaridade de crianças ribeirinhas da Ilha do Combu, município de Belém/PA. Nesse contexto objetivou-se analisar a diretriz curricular e os motivos que levam a evasão e retenção escolar, a fim discutir ações que venham minimizar estes problemas nas unidades pedagógicas da Ilha do Combu. Os estudos foram baseados em análises documentais da escola sede (Escola Municipal de Ensino Fundamental Silvio Nascimento), da Secretária Municipal de Educação - SEMEC e questionários aplicados a professores das escolas citadas. Os resultados apontaram que o açaí não é o maior causador da saída das crianças da escola. Durante a pesquisa apareceram outros entraves como: currículo escolar voltado para uma realidade urbana, doenças causadas pela falta de saneamento básica, falta de adequação ao currículo escolar a sazonalidade. Sendo assim, constatou-se que a educação ribeirinha apresenta um conteúdo pontual e alheio à realidade socioambiental que a comunidade se encontra. Portanto, é preciso que seja elaborado um currículo escolar voltado para a valorização do saber local, despertando uma releitura de mundo de novos sujeitos e saberes, a fim de preservar o meio ambiente e discutir a sua sustentabilidade.