O presente trabalho tem como objetivo analisar a contribuição da prática da aula das descobertas, técnica Freinet, em que a criança sai da sala de aula e realiza passeios com a intenção de aprender na prática. O trabalho está fundamentado na Pedagogia Freinet, visando a formação da sensibilização ambiental em crianças do Ensino Fundamental da Escola Casa dos Girassóis, na cidade de Piraquara. A análise dessa prática procura destacar a contribuição para formação das crianças junto à natureza e sua relação com o meio ambiente, bem como elucidar a importância desse tipo de vivência.