Este trabalho tem como objetivo indicar propostas de práticas educativas, adotando a paisagem como indutora da Educação Ambiental, voltadas para a preservação e conservação dos espaços livres públicos, tomando como caso referência o Parque Natural Municipal (e de Educação Ambiental) Professor Mello Barreto. As práticas educativas permitem o diálogo e a reflexão sobre a paisagem cultural construída e sua a importância para a manutenção da biodiversidade, por meio da conectividade de áreas verdes. Os frequentadores do Parque (professores, alunos, profissionais e usuários) interagem no território, transformando a paisagem, sensibilizado pela compreensão mais abrangente da paisagem, multiplicará as ideias construídas, de forma participativa, visando às transformações que se fazem necessárias para alcançar uma paisagem mais sustentável, inclusiva e equilibrada social e ambientalmente.