Esta dissertação foi desenvolvida a partir dos dados obtidos no estudo de campo, em uma clínica odontológica de Instituição de Ensino Superior (IES), com o objetivo de identificar as situações críticas no descarte de resíduos perigosos durante o fluxo de trabalho, passíveis de gerar as informações necessárias à criação de indicadores de segurança ambiental na gestão de resíduos. O método participativo utilizado visou construir um modelo, que além de possibilitar a reprodução para o estabelecimento de padrão comparativo para avaliar o nível da segurança na gestão de resíduos da organização, também criasse, com os próprios atores no trabalho, os parâmetros para o estabelecimento de sistema integrado de segurança ambiental e a sustentabilidade do mesmo. Observou-se no estudo, que a relevância do método, pela participação das pessoas, favoreceu a perspectiva de gestão integrada de saúde e meio ambiente, pela inter-relação existente entre ensino, pesquisa e prestação de serviços em saúde, articulados com a biossegurança e a educação ambiental.