As discussões em torno da silvicultura sobre o Bioma Pampa revelam opiniões contrárias à atividade. Esta constatação foi observada no meio acadêmico, em eventos científicos e na sociedade em geral. No entanto, existem estudos que comprovam que a silvicultura não é mais prejudicial que outras atividades agropecuárias tidas como não impactantes e tradicionais. Nesse sentido, surge a hipótese de que o verdadeiro argumento contrário ao plantio de eucaliptos seja a dimensão cultural da paisagem do Pampa. Visto que a paisagem pampeana é considerada patrimônio cultural, são necessários subsídios à Educação Patrimonial e Educação Ambiental. O estudo promoveu uma análise da preferência e da Imagem da paisagem do Bioma Pampa, a fim de saber quais são os elementos paisagísticos mais e menos preferidos, quais paisagens mais e menos representam a Imagem do Pampa e como é avaliada a silvicultura em comparação com outras atividades agropecuárias. O estudo tem como pressupostos teórico-metodológicos a percepção ambiental. A metodologia de pesquisa teve como universo de pesquisa 229 alunos universitários que avaliaram a preferência e a Imagem de 35 cenas de paisagens do Bioma Pampa. Os resultados foram tratados pela metodologia de análise de componentes principais culminando na categorização de paisagens. Os resultados comprovaram a hipótese inicial, considerando a paisagem cultural como o verdadeiro argumento na defesa do Bioma Pampa perante a implementação da silvicultura. O cultivos de árvores não representam a imagem do Pampa e constituem as paisagens menos preferidas. As paisagens agropecuárias tradicionais e naturais campestres são as mais preferidas e mais representativas do Bioma Pampa. Portanto, esta pesquisa denotou o equívoco que há na argumentação da defesa do Bioma Pampa por não se conhecer os reais impactos negativos da silvicultura, que é a destruição e descaracterização da paisagem cultural pampeana. Logo, tais resultados podem subsidiar ações de educação patrimonial, na defesa das paisagens culturais, e no âmbito da Educação Ambiental, auxiliando no entendimento dos reais impactos ambientais.