A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) é estruturada de forma multidisciplinar atuando nas diversas áreas do saber e conhecimento. Uma delas é a questão ambiental, que ganha cada vez mais destaque no cenário internacional. Atualmente está em desenvolvimento e execução a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, que vai de 2005-2014 (Deds) e conta com diversas parcerias e busca ampliar ações em prol da sustentabilidade ambiental. Este projeto é estruturado de forma a pensar e discutir a Governança Global Ambiental (GGA) – sua origem, processos e problemas (conceituais e práticos) - e entender como a Unesco pode contribuir para a GGA através da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS). Embora a Unesco seja uma instituição de atuação global, enfocaremos as ações e debates desenvolvidos na Bacia Amazônica relacionados principalmente com o Programa Latino-Americano e Caribenho de Educação Ambiental (Placea), no âmbito da Iniciativa Latino Americana e Caribenha de Desenvolvimento Sustentável (Ilac), proposta pela Venezuela em 2003 e o Plano Andino-amazônico de Comunicação e Educação Ambiental (Panacea), proposto pelo Peru em 2005.