Nas últimas décadas, as questões ambientais tornaram-se evidentes e centro de muitas preocupações, principalmente porque os impactos ambientais decorrentes das ações humanas ficaram mais intensos. Nesse cenário de impactos ambientais e suas conseqüências surgiu a Educação Ambiental como importante ferramenta na tentativa de minimizar tais danos à natureza. No município de São Bernardo, a situação não é diferente, uma vez que o rio Buriti, cujo o leito corta a cidade, está sob intenso processo de degradação por poluição devido à presença de resíduos sólidos, esgotos domésticos, desmatamento da mata ciliar e retirada de areia, entre outros impactos. Como conseqüência, sua biodiversidade está sendo afetada, diminuindo a quantidade de pescado, além de interferir na qualidade e quantidade de água. Diante dessa situação, é evidente a necessidade do desenvolvimento de trabalhos de Educação Ambiental, buscando a mudança de comportamento necessária à conservação dos recursos naturais. Porém, antes de qualquer trabalho dessa natureza é importante a realização de um trabalho de percepção ambiental da comunidade em estudo, com o intuito de identificar os aspectos sócio-ambientais e as relações do ser humano com o meio. Diante disso, o objetivo foi empregar ferramentas da Educação Ambiental visando a modificação de ações, atitudes e conhecimentos da comunidade que vive mais próxima, buscando conservar a biodiversidade e minimizar os impactos ambientais no rio Buriti, no município de São Bernardo, MA. Como objetivos específicos: realizar um levantamento dos aspectos sócio-ambientais; avaliar a percepção ambiental da comunidade; e apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no cotidiano da comunidade. Foram aplicados questionários e, posteriormente, os dados foram analisados. Com base nos dados gerados, foram realizadas reuniões com a comunidade; elaboradas vinhetas educativas que foram inseridas na programação da rádio local; ministraram-se cursos de curta duração para professores da rede municipal de ensino e para monitores do programa de assistência social desenvolvido na cidade, além de elaborado um documentário sobre o rio Buriti. Os dados gerados pelos questionários indicam um considerável conhecimento das questões ambientais por parte da população e o estudo de sua percepção serviu para propor intervenções e formular sugestões. Nas reuniões foram discutidos assuntos relacionados com os problemas ambientais locais. Dos cursos de curta duração, surgiram projetos elaborados pelos professores participantes para serem desenvolvidos nas escolas nas quais trabalham. No curso para monitores, surgiu a ideia de criação de um grupo para atuar na área ambiental. O documentário foi iniciado as filmagens com participação de biólogos da cidade e pretende-se fazer uma cerimônia de lançamento e distribuí-los nas escolas.