Título

Desenvolvimento local sustentável na perspectiva da atuação de uma organização sem fins lucrativos no estado de Pernambuco: um estudo de caso relacionado com educação e inclusão social

Programa Pós-graduação
Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável
Nome do(a) autor(a)
Danielle Cristine Neri Costa
Nome do(a) orientador(a)
Maria de Fatima Gomes da Silva
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2011
Dependência Administrativa
Estadual
Resumo

O presente trabalho tem como propósito analisar as contribuições de uma organização sem fins lucrativos para o Desenvolvimento Local Sustentável. Este trabalho busca refletir como esta organização vem atuando no contexto do Desenvolvimento Local Sustentável e como desenvolve um processo de mudança social na comunidade local, relacionado com a educação e a inclusão social. As organizações sem fins lucrativos estão crescendo significativamente, visto a sua atuação nos espaços políticos e na sociedade, inovando e desenvolvendo trabalhos com o foco no DLS, o qual é uma temática que vem ganhando relevância no mundo atual, suscitando discussões, reflexões e novas práticas no processo de desenvolvimento em todo o mundo. A pesquisa teve como objetivo, identificar no âmbito da organização sem fins lucrativos que serviu de campo empírico a esta pesquisa, as concepções dos colaboradores da referida organização sobre o programa de Desenvolvimento Local Sustentável implantado pela Instituição; investigar o nível de exploração e fomento de valores associados ao Desenvolvimento Local Sustentável, no projeto educacional oferecido pela organização sem fins lucrativos, voltado para a inserção social. Na realização da pesquisa foram utilizados métodos qualitativos, com o emprego da observação e da entrevista semi-estruturada e a análise de conteúdo como recurso para apreciação dos depoimentos. A pesquisa permitiu constatar que a organização estudada atribui importante papel na comunidade local, trazendo uma abordagem diferenciada para o bairro onde atua, despertando e envolvendo a população para o desenvolvimento econômico, ambiental e social da localidade. Trazendo, assim, diversos aportes de atividades que proporcionam com seus projetos atingir a inclusão social, sendo abordada a educação de forma extensiva a todos os projetos. Desta forma, percebeu-se que a educação é a base do programa e tem uma estrutura focada no desenvolvimento do ser humano que constrói e transforma a sua história.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
06/07/2015