A crise ambiental instaurada na sociedade não pode ser reduzida a aspectos meramente biológicos ou utilitaristas, onde a simples preservação de recursos naturais deve ser buscada como forma de preservação ambiental. O ambiente deve ser entendido em sua plenitude, sendo levados em consideração seus aspectos sociais, biológicos, históricos, econômicos, políticos, éticos, estéticos e culturais. Na busca pela compreensão e resolução da crise ambiental podemos identificar o surgimento da Educação Ambiental. Com expansão por todos os setores da sociedade a Educação Ambiental torna-se também como foco de investigação e campo de conhecimento em construção. Esse estudo tem como objetivo traçar um panorama da relação entre cultura e educação ambiental presente nas pesquisas acadêmicas sobre Educação Ambiental. A relação entre cultura e educação ambiental nas pesquisas acadêmicas brasileiras ainda é pouco conhecida. Todavia, em razão de sua importância e pertinência, entendendo a cultura enquanto potencial elemento constitutivo da Educação Ambiental, o presente estudo procura desvelar alguns aspectos dentro da temática cultural relacionados à Educação Ambiental, utilizando como foco de investigação o banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). O presente trabalho caracteriza-se como um recorte de uma pesquisa interinstitucional do tipo "Estado da Arte" intitulada "A educação ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica (dissertações e teses)", com foco na relação entre cultura e educação ambiental. Com um corpus documental de 16 pesquisas encontradas podemos destacar alguns aspectos dessa produção tais como a presença acentuada de trabalhos de dissertação de Mestrado, as regiões Sul e Centro Oeste do Brasil como foco de produção desses trabalhos e uma diversidade de culturas investigadas, com destaque para aspectos culturais religiosos e suas representações da natureza. A tradição cultural aparece nas pesquisas como importante elemento para a educação ambiental bem como a importância do resgate de saberes e conhecimentos no processo educativo da EA. O vínculo existente entre cultura e meio ambiente mostra-se presente nas pesquisas em Educação Ambiental de formas diversas, apresentando limites e possibilidades dessa relação onde a relevância de diversas culturas e suas particularidades podem contribuir para um novo entendimento das relações homem-natureza.