Nos dias atuais, a consciência ecológica é um tema bastante difundido nos meios sociais. A escola, por sua vez, debate o tema e apresenta inúmeros projetos com os discentes e a comunidade sobre os potenciais problemas dos resíduos sólidos que ameaçam o equilíbrio natural. O debate põe em xeque alguns hábitos que outrora não eram vistos como agravantes e hoje dão conta de que são ameaças à saúde pública. Esta pesquisa analisa uma questão sobre a gestão de resíduos sólidos numa escola pública de grande porte, em Belém do Pará, fazendo um levantamento do problema, apresentando soluções possíveis, através do uso de instrumentos didático-pedagógicos com o intuito de (re)construir um novo paradigma que fortaleça a Educação Ambiental para o problema dos resíduos sólidos na área escolar.