Título

Planejamento ambiental: qualidade de vida a partir de um processo educacional refletido pela comunidade

Programa Pós-graduação
Engenharia Civil (Recursos Hídricos)
Nome do(a) autor(a)
Ubiratan Rodrigues da Silva
Nome do(a) orientador(a)
Marisete Dantas de Aquino
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2002
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

O presente trabalho visa demonstrar como a implantação de um sistema de planejamento ambiental no estado do Amapá pode acarretar melhorias na qualidade de vida de suas diversas comunidades, urbanas e rurais. Os dois pilares fundamentais do êxito de um planejamento ambiental são uma Educação Ambiental abrangente e uma organização social dinâmica e democrática. A Educação Ambiental deve ser vista não como uma disciplina isolada, mas, no contexto das diversas atividades sociais e políticas (sexuais, esportivas, de trânsito, entre outras). A organização social deve basear-se na formação de associações e/ou cooperativas, em que o cidadão se apresente de forma realmente atuante e participativa, com consciência de seu compromisso social. Quanto à atuação do poder público, os compromissos e articulações entre seus órgãos e instituições devem realizar-se de forma ampla (executivo, legislativo e judiciário, em nível federal, estadual e municipal), sob a supervisão do Governo do Estado do Amapá, em conjunto com as prefeituras dos municípios. Com o objetivo de sustentar teoricamente a importância do planejamento ambiental, alguns conceitos-chave são inicialmente revistos. O planejamento é examinado como um instrumento - ao mesmo tempo, técnico, científico, político e administrativo - capaz de transformar uma realidade através de ferramentas como análises e otimizações de processos. A educação, complementarmente, como veículo potencial de mudanças comportamentais, intelectuais e físicas no ser humano. Utilizando-se o método histórico-dialético, busca-se reconhecer a natureza como uma entidade própria - da qual o homem é parte integrante (muito embora se apresente alienado desse fato) - e, assim, caracterizar as funções da biosfera e seus ecossistemas de modo a ilustrar a íntima relação entre a exploração dos recursos naturais (ar, água, solo, minerais, energia e biodiversidade) e seus efeitos sobre o meio ambiente, na busca incessante de suprir as necessidades básicas e supérfluas da humanidade (alimentação, vestuário, abrigo, instrumentos, transporte, etc.). A Economia é analisada, de forma elementar, como ciência incumbida "de organizar as diversas relações sociais entre: recursos naturais x produção x mercado". Da Ecologia Humana, destacam-se as questões acerca do crescimento populacional e da relação campo x cidade. A propósito do conceito de saúde (que, em geral, interessa desde a origem da vida, a composição química dos organismos e a evolução dos seres vivos), procura-se evidenciar a importância da nutrição e do saneamento: princípios de higiene, água tratada, esgotamento sanitário, disposição dos resíduos sólidos e controle de zoonoses. Quanto ao atual processo da gestão ambiental, em prol de um desenvolvimento sustentável, destacam-se as propostas do PDSA (Programa de Desenvolvimento Sustentável do Amapá) e a disponibilidade dos recursos financeiros do PPG7 (Programa Piloto para a Proteção das Florestas Tropicais do Brasil) e SPRN (Subprograma de Política de Recursos Naturais), garantidos pelos países membros do G7. Finalmente, examinadas as condições teóricas e práticas para a implantação de um sistema de planejamento ambiental no Estado do Amapá, conclui-se o trabalho com uma discussão acerca de suas vantagens potenciais. Esse sistema de planejamento ambiental deve ser capaz de propor tecnologias voltadas para um manejo mais racional e o aproveitamento integral dos recursos naturais, com utilização de técnicas de reciclagem e reuso, o que, em última instância, pode representar tanto geração e aumento de renda como diversificação alimentar.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
10/05/2014