O estudo em pauta visa compreender como os sujeitos receptores, moradores das palafitas da invasão da Coroa do Meio, depreendem e mediatizam as mensagens sobre defesa e preservação do meio ambiente através da televisão. Esta pesquisa caracterizou-se pela combinação do método qualitativo observacional (RICHARDSON, 1999), com uma abordagem etnográfica (DENKER; DA VILA, 2001), utilizando para coleta de dados a técnica de entrevista semiestruturada, discussão de grupo, registros viodeográficos, fotográficos e gravação em fita cassete. Para análise dos resultados, baseou-se na análise de conteúdo (DENKER; DA VILA, 2001). Como amostra populacional, foi selecionada uma amostra probabilística aleatória simples, composta por 34 moradores, divididos em subgrupos de 10 rapazes e 10 moças na faixa etária de 14 a 20 anos, 07 homens e 07 mulheres na faixa etária de 21 a 60 anos, com nível de escolaridade abaixo do 1º grau. A análise categórica do estudo teve como eixo os seguintes pontos: a mensagem e sua contribuição na educação ambiental, anseios e perspectivas comunitárias, estratégias educativas para a melhoria ambiental e a televisão como meio de propagação da educação ambiental. Constatou-se que a televisão pouco tem contribuído para a educação dessas pessoas, sobretudo, para o conhecimento e a consciência ecológica. O discurso linear e fragmentado dos meios de comunicação de massa não corresponde às expectativas e desejos das populações excluídas, que vivem nas áreas de preservação ambiental. Faz-se necessária uma mudança na concepção daqueles que transmitem a mensagem, no sentido de voltá-las para a realidade periférica, buscando resgatar a cidadania, somando-se a vontade política do estado em oferecer condições mínimas de sobrevivência e dignidade. Para isso é preciso desconstruir as concepções cartesianas fragmentadas e excludentes das políticas sociais e construir uma sociedade mais justa e includente, capaz de tornar o homem e a mulher sujeitos construtores de sua história.