das/os aprendentes Estas mudanças foram mediadas também pelo ambiente de aprendizagem do EducAdo, gerando, como conseqüência, uma maior conscientização no que diz respeito à participação efetiva na minimização/resolução de problemas ambientais da região; às possibilidades de inserção da Dimensão Ambiental no Currículo, e do próprio uso das TIC