Este trabalho procura ser uma contribuição para as discussões sobre as possibilidades educacionais oferecidas pelo uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no espaço educacional da escola pública, especialmente os Ambientes de Aprendizagem Cooperativa suportados por computador - CSCL (McConnel, 1994). Escolheu-se um tema específico para o uso dessa tecnologia, que é a Educação Ambiental (EA), ou melhor dizendo, a possibilidade de inserção da Dimensão Ambiental no Currículo do Ensino Fundamental e Médio. Para isso o tema transversal meio ambiente é tratado dentro de uma abordagem interdisciplinar, em que se utilizaram técnicas quanti-qualitativas que levem à reflexão-ação. O caminho metodológico para