Discute o significado da crise ecológica e das diversas crises que estamos enfrentando hoje no planeta. Sintetiza algumas preocupações e sugestões da Educação Ambiental. Analisa o paradigma moderno relacionando-o à ciência e a sua fragmentada percepção do conhecimento e da vida. Destaca a base de sustentação deste paradigma por meio da mecânica newtoniana e reflete sobre as novas descobertas da Física Relativista, sugerindo outra abordagem para o conhecimento e a realidade. Desenvolve o conceito de "expansão de consciência", presente em todo o texto. Nas considerações finais, propõe um ensino de acordo com um novo paradigma: a educação integral - o caminho para a "expansão da consciência".